COMO SE CONOCEN LAS NORMAS ETICA - EDUCACION Y VALORES

La conceptualización que se tiene hoy en día sobre la educación y la ética, han sido individualizada por la sociedad, y de esta manera hemos visto como se han desarrollado  los diferentes talleres , la percepción cambia ya que van de la mano como lo es la llave y el candado, es decir; que una no puede subsistir sin la otra, y es bueno dejar en claro ante el aprendiz que es, una mezcla necesaria para fortalecer y nutrir la confianza y de incentivar a la ciudadanía y de esta forma vivir en armonía y libertad para tener una autonomía de los individuos a la hora de educar.

• El impacto generado por este tema controversial nos deja en claro la formación del educador a la hora de impartir enseñanzas y poder discernir entre libertad y libertinaje tomar en cuanta de educar sin ética no es educar.

• La aplicación de lo antes mencionado frente a un aula sedienta de adquirir conocimientos, estaría arraigado en una formación de confianza tomando en cuanta los valores fundamentales, como lo es la ética y la educación como componente sine qua non  en la formación de la generación de relevo y de esta forma mantener el equilibrio fundamental para una vida en libertad y armonía, que a su vez les brindará autonomía en la practica educativa y tomando en cuenta base la dignidad y el respeto hacia la humanidad que fortalece las exigencia de parte del aprendiz.

EL DOCENTE FORMADOR DE ETICA

Muy pocos docentes hoy en día se dedican netamente al cambio que se quiere ver en una sociedad  arraigada en la ética y las buenas costumbres y contribuir  a la formación honesta de nuestros predecesores por eso educar es de corazón y vocación y no por necesidad y facilidad laboral y al no tener noción y nadar en la impericia no lleva al caos en los valores  primordiales  para la armonía y el equilibrio como seres humanos que nos hacen superiores a los otros seres vivientes.

• La emoción de impartir enseñanza no es la misma al no tener el conocimiento necesario y actuar de corazón y vocación frente a aquellos pupilos  que nos cocieran eruditos  en la educación , no es fácil  ser educador frente a las cambios tecnológico pero cuando se cuenta con el entusiasmo y los valores primordiales es mas fácil ensenar . educar no es solo impartir para aprender ,es aprender para impartir

• Los conocimientos adquiridos nos facilitan entender para ensenar valores y éticas primordiales en todas las esferas sociales dentro y fuera de los diferentes escenarios en los que se amerite la formación del prójimo.

REFLEXIONES ETICA HOY

      Considerando que hoy en día aquellos quienes buscan un bienestar personal sumergiéndose en un mar de egoísmo, dejan de impartir conocimientos ético y responsables solo pensando en alcanzar estatus de sapiencias a expensas de negar y suministrar herramientas para la mejora de una sociedad y  contribuir al deterioro sin precedentes de una sociedad q espera lo mejor de su prójimo, ya que nos hemos convertimos en una selva de concreto, en la que existe una cacería furtiva en donde se deja a un lado o en desuso el concepto de la ética, buscando de esta forma inculcar en las generaciones de relevo la ética como engranaje principal y apartándolos del egoísmo humano.

     Siguiendo de manera positiva el aprendizaje de lo que se considera hoy  el eslabón perdido en la educación (la ética) deja como impacto emocional en aquellas personas quienes quieren recuperar los valores morales, educativos y espirituales en la que fueron formados y dejarlo como herencia a nuestra generación de relevo, y de esta forma dejar en claro que hay mayor riqueza de la que abunda en nuestras mentes, como tesoro invaluable.

      De esta manera la aplicación de la ética en la actualidad, en diferentes ámbitos sociales es de suma importancia, ya que mantiene el equilibrio entre enseñar y aprender,  su aplicación seria fundamental para una mejor formación de una sociedad ejemplar aprendiendo de los errores

HISTORIA Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ETICA

        Esta relacionado con “ética – hábitos- actos” la ética es el carácter adquirido por habito y habito por repetición de actos iguales.  La ética define gran parte de la personalidad de un ser humano y en ella se involucran los valores, es decir, su escala de parámetros importantes a los que nunca renunciaría esto se logra a través  del juicio y discernimiento. Son los principios y pautas de la conducta humana a la cual se le denomina moral.

·               El aprendizaje por actos repetitivos no rinden frutos algunos ya que al final de impartir        educación sin ética nos lleva solo al aprendizaje momentáneo, en vista  que la motivación a aquellos individuos a quienes se les imparte dicha información, no cumplen con la asimilación necesaria , se busca de esta manera poder cortar los actos repetitivos lo que hemos convertido en hábitos

      Considerando la ética como pilar fundamental en la educación y en la cual, el docente busca de una u otra forma cumplir con su componente de responsabilidad social, se influye de manera coherente y positiva apegado a la confianza integra de un colectivo que espera honestidad en dicho aprendizaje por parte de su formador.

EL EDUCADOR NECESARIO HOY

         La  educación no es  mas que un arte de moldear  a esas obras magnificas, que son la generación del futuro, que de manera compleja hay que encaminar a pesar de los cambios drásticos en la tecnología, de esta manera al acoplarse el educador de hoy la trasmisión de enseñanza y conocimiento se realizara de manera  fluida orientados en un solo norte, en enseñar y aprender a la vez, sin romper el equilibrio de la moral y lo ético. AGREGANDO amor por lo que se hace y eliminando el pesimismo, ya que desde nuestra formación no digerimos lo que aprendemos es como vivir sin tener sentido de la vida.

·                      Que impacto genero en su desarrollo personal la vivencia experimentada en el taller y/o actividad?

         El impacto generado acerca de lo que se amerita para ser educador hoy en día, no es mas que la sinergia existente entre el enseñar y aprender y la impericia que se tiene cuando no se da el 100% que merecen nuestros aprendices y de esta manera no romper con el equilibrio existente entre el educador y el aprendiz

·                        De que manera autoaplicaria los conocimientos obtenidos y vivencias experimentadas en el taller y explique brevemente.

     Los conocimientos obtenidos se aplicarían para ayudar a los estudiantes a que puedan, sepan y quieran aprender y en este sentido se les proporciona orientación, motivación y recursos didácticos, se busca la formación  de nuevas generaciones que asimilen y aprendan los conocimientos, modos de conducta, modos de ser  y formas de ver el mundo de generaciones anteriores y crear mundos nuevos, de esta manera se complementa un ser solidario, productivo y consciente.

     La clave del éxito esta en que los estudiantes puedan y quieran realizar las operaciones cognitivas convenientes para ello, interactuando con los conocimientos aportados por el docente, de esta forma el aprendiz progresa positivamente en el desarrollo integral de su persona y en función de sus capacidades y demás circunstancias individuales y logren los objetivos previstos en la programación